4 квітня 2026 р. кар’єрним радником Лиманського ліцею № 3 Люшненко О. В. було проведено тематичне заняття «Чи достатньо просто мати роботу?» Для учнів у межах швейцарсько – українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в частині національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків. Метою заняття було навчити учнів аналізувати ставлення людини до своєї роботи та відрізняти поняття «мати роботу» і «мати задоволення…
Шлях до успіху: як восьмикласники Лиманського ліцею № 4 досліджували світ професій разом із DECIDE Цифрові інструменти, командна робота та щирі дискусії про майбутнє — саме так пройшло чергове заняття для учнів 8 класу Лиманського ліцею № 4. Захід відбувся в межах міжрегіонального пілотного Швейцарсько-українського проєкту DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». Тема зустрічі — «Що я знаю про професії?» — стала для ліцеїстів не просто уроком,…
Подорож у світ професій триває! Учні 9 класу Лиманського ліцею № 4 відвідали друге заняття в рамках міжрегіональногопілотного швейцарсько- українського проєкту DECIDE – “Децентралізація для розвиткуукраїнської освіти”. Заняття з теми РЕЗЮМЕ (CV): СТРУКТУРА ТА ПРАВИЛАОФОРМЛЕННЯ відбулось 2 квітня під керівництвом професійного радника СвітланиОрел. Завданням онлайн-зустрічі було зрозуміти, що таке резюме (CV) та чим воновідрізняється від мотиваційного листа-заявки; ознайомитися зі структурою CV. Завдякирізноманітним формам роботи (класом,…
Чому підлітки хочуть заробляти: погляд восьмикласників Ліцею №4 Сьогодні прагнення підлітків до фінансової незалежності — це не просто бажання мати кишенькові гроші, а важливий крок до дорослішання. Нещодавно для учнів 8-х класів відбувся захід, присвячений дослідженню теми «Чому підлітки хочуть заробляти гроші?». Гроші як інструмент розвитку Захід, який провів кар’єрний радник Ліцею №4 Станіслав Геннадійович Лушин, допоміг восьмикласникам зануритися у світ професійного самовизначення. Під час роботи учасники…
ПОДОРОЖ У СВІТ ПРОФЕСІЙ У Лиманському ліцеї № 4 розпочався курс занять для 8-9 класів у рамкахміжрегіонального пілотного Швейцарсько-українського проєкту DECIDE –“Децентралізація для розвитку української освіти”. 19 березня відбулося перше заняття зтеми “ДЕСЯТЬ КРОКІВ ДО МОГО МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА (листа-заявки)”.Завданням заняття було зрозуміти важливість мотиваційного листа (листа-заявки) та йогороль у процесі працевлаштування та ознайомитися з його структурою й підготуватиперший варіант (чернетку) власного мотиваційного листа. Здобувачі освіти…
Перші гроші: чому підлітки прагнуть заробляти? 20 березня 2026 р. кар’єрним радником Лиманського ліцею № 3 Чепурною С. В. було проведено тематичне заняття «Чому підлітки хочуть заробляти гроші» для учнів 9 класу в межах національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичного освіти». Метою заняття було дослідити причини, чому підлітки прагнуть заробляти гроші, проаналізувати власне ставлення до роботи…
Які особливості професій найважливіші 20 березня 2026 р. кар’єрним радником Лиманського ліцею № 3 Люшненко О. В. було проведено тематичне заняття «Кожна робота має свої особливості» для учнів 8 класу у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в частині національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків. Метою заняття було навчитися розпізнавати, які чинники відрізняють одну професію від іншої, та зрозуміти, які…