03 квітня 2026 р. кар’єрним радником Лиманського ліцею № 3
Чепурною С.В. було проведено тематичне заняття «Що я знаю про професії»

Для учнів 9 класу у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE
«Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в частині національного
пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків.
Метою заняття було актуалізувати свої знання про професії, пов’язати їх
із власними інтересами та спробувати знайти спільні інтереси з
однокласниками.
Учні актуалізувати свої знання щодо професій через Мозковий штурм «Що
таке професія», називали професії з особистого досвіду (ким працюють їхні
батьки, родичі, знайомі), а також ті, про які чули. Після цього, розповіли про
свої інтереси та улюблені заняття. Порівняли, що у них є спільного? Які сфери
чи професії приваблюють? У чому відмінність їх інтересів? Вдало та цікаво
підбирали піктограми, що відображають сфери діяльності чи професії. Через
інтерактивну вправу «Світ професій» впорядковували професії відповідно до
професійних сфер: людина–людина, людина–техніка, людина–природа,
людина–знакова система, людина–художній образ, людина–підприємницька
діяльність. Під час колективного обговорення визначали, які професії сьогодні
є важливими для розвитку суспільства та які сфери найбільше зацікавили учнів.
Підсумували все, успішно пройшовши вікторину Kahoot. Захід показав: учні
здатні системно мислити й разом шукати відповіді. Обговорення після
класифікації виявилося особливо жвавим — виникали дискусії, де саме
«розмістити» ту чи іншу професію, і це стало справжнім навчанням через
діалог. Учні називали різні сфери діяльності та професії, пояснювали, які
професії відповідають їх інтересам, пояснювали зв’язок між інтересами,
здібностями та вибором професії.
А ви вже задумувалися, до якої професійної сфери ви більш схильні?
Пишіть у коментарях — буде цікаво почитати