06-07 лютого в м. Лиман на базі Лиманської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 проведено тренінг для вчителів основної та старшої школи «Життєві навички для активного громадянства» в рамках проекту «Посилення участі підлітків у житті школи і громади».
Організатори тренінгу та виконавці відповідного проекту — Міністерство освіти і науки України та Громадська організація «Дитячий фонд «Здоров’я через освіту» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні й Європейського Союзу.
Учасниками заходу стали 23 педагоги із 10 закладів освіти міста та району (І група): заступники директорів з навчально – виховної роботи, педагоги – організатори, учителі курсів «Громадянська освіта» та «Основ здоров’я», класні керівники (ЗОШ № 4,ЗОШ № 2, Зарічненської ЗОШ, ліцею, НВК – гімназії, НВК № 1, Ямпільського, Рідкодубівського, Торського, Тернівського НВК та НВК селища Нове.
Проводили захід регіональні тренери: Дубяга Андрій Павлович, завідувач відділу національного виховання Донецького облІППО, та Сбітнєва Антоніна Юріївна, заступник директора з виховної роботи комунального закладу «Билбасівський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Слов’янської районної ради
Програма дводенного тренінгу була насиченою та змістовною. Педагоги дізналися про особливості впровадження курсу «Життєві навички для активного громадянства», ознайомилися з методами компетентнісного навчання учнів за цим тренінговим курсом. Увага слухачів була направлена на усвімлення, що тренінг сьогодні є незамінним елементом системи навчання й розвитку в будь – якому закладі освіти. Тренінг – це, насамперед, навчання, що опирається на досвід людини.
Учасники зазначили, що саме спілкування у тренінговому колі сприяє створенню позитивних установок, які допоможуть особистісному розвитку підлітків: усвідомленню цінностей, розвитку комунікативності, емпатії та співробітництва.
Тренери організували роботу так, щоб учасники відчули радість і задоволення від навчання. Цей тренінг сприяв формуванню навичок співпраці, відкривав нові перспективи. Учасники мали можливість не тільки теоретично ознайомитися з методикою проведення тренінгів, але й практично відпрацювали 3 тренінги. Педагоги обговорили потреби та особливості розвитку дітей, створюючи «Портрет підлітка», сформували пропозиції щодо удосконалення змісту тренінгового курсу та визначили способи впровадження курсу у своїх освітніх закладах.
Під час проведення змістовного оцінювання курсу педагоги дійшли висновку, що тематика запропонованих матеріалів має позитивний і випереджальний характер.
Усі учасники по завершенню заходу отримали сертифікати фахівця з методики викладання тренінгового курсу для учнівської молоді.
Тренінг пройшов у дружній і творчій атмосфері. Організатори тренінгу дякують учасникам за небайдужість і натхнення.
Слухачі тренінгу висловлюють щиру подяку за гостинність педагогічному колективу ЗОШ № 4 та його директору Іловайській Н.Л.