Серпневі методичні студії в ЗОШ №2
Інструктивно-методична нарада вчителів іноземної мови
27 серпня 2019 року відбулася на базі Лиманської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2.
Керівник ММО вчителів іноземної мови Абросімова Н.Г. проаналізувала роботу ММО за 2018-2019 навчальний рік.
Керівники творчих груп (Ігнатенко О.М., Пономаренко Г.А, Кришкевич В.В.), дидактичної майстерні (Ковальова І.В.), школи молодого вчителя (Каменюк Т.І.), авторської творчої майстерні (Кузнецова Л.В.), навчального тренінгового курсу (Русанова Н.В.) прозвітували про роботу протягом навчального року.
Після детального аналізу роботи ММО Абросімова Н.Г. ознайомила присутніх з методичними рекомендаціями МОН України та відділу гуманітарної освіти Донецького облІППО щодо викладання іноземних мов у 2019/2020 навчальному році та звернула увагу на планування сучасного уроку іноземної мови.
Учитель іноземної мови ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Соколова Л.В. розкрила особливості формувального оцінювання в початкових класах Нової української мови.
Присутні на нараді учителі іноземної мови заслухали узагальнену інформацію щодо курсів підвищення кваліфікації, он-лайн конференцій та тренінгів та визначили задачі діяльності ММО на 2019-2020 навчальний рік.
Радяться вчителі початкових класів
На базі ЗОШ № 2 пройшли інструктивно – методичної наради вчителів початкових класів. Керівники ММО Дворнікова Я.В., Корицька М.А., Гринь І.В., Бєлоусова О.С. звітували про роботу методичних об’єднань за минулий навчальний рік.
Проте основне питання нарад – це ознайомлення з особливостями організації освітньо – виховного процесу в кожній паралелі початкової школи і переусім опрацювання інструктивно – методичних листів та наказів МОН України щодо початку нового 2019 – 2020 навчального року.
Керівники ММО та більш досвідчені вчителі підготували електронні кейси, методичні лепбуки з нормативними та методичними документами, що регламентують роботу вчителя за новим державним стандартом.
Були надані Методичні рекомендації щодо проведення першого уроку в початковій школі.
Учитель – методист Войтенко О.О. звітувала перед колегами про участь у Міжнародних та Всеукраїнських науково-практичних конференціях «Обдаровані діти – інтелектуальний потенціал держави» та «Сучасні тенденції підвищення якості освіти», а також провела презентацію сучасного навчально-дидактичного мультимедійного матеріалу як ігрового додатку на уроках в початкових класах НУШ.
Перед учителями 3-4 класів було визначено завдання пропедевтичної самоосвітньої роботи з опанування освітньої практики нової української школи (ранкові зустрічі, організація освітніх осередків, залучення учнів 3-4 класів до виготовлення навчальних матеріалів для майбутніх першокласників).
Досвідчених учителів 1-2 класів було запропоновано залучити до творчих консультаційних груп для надання практичної наставницької допомоги в організації освітнього процесу у НУШ.
Учителям вищої категорії, схильним до науково – методичної роботи, було поставлено завдання підготовки узагальнюючих матеріалів про позитивний результативний педагогічний досвід впровадження новітніх освітніх практик у роботу НУШ, у тому числі щодо організації системної роботи з батьками учнів нової української школи.